圆周角定理说课稿

圆周角定理（1）说课
一、说教材
1、圆周角是在学习了圆心角、圆心角所对的弧的基础上引入并展开的，因而它既是对前面所学知识的应用和提高，又为进一步学习圆内接四边形的性质作准备、打基础。同时教材内容中渗透的化归思想，对学生今后发现问题、分析问题和解决问题是十分有益的。
2、本课时是圆周角内容的第一课时，根据大纲，要求掌握圆周角的概念以及圆周角定理。
3、教学目标
A、知识目标：
        掌握圆周角的概念以及圆周角定理。
B、能力目标：
      ①通过圆周角定理的证明，培养推理能力和运算能力；
      ②渗透化归思想，培养思维能力；
4、根据教学大纲和学生已有的认识基础，及本课在教材中的地位作用，确定本节课的重点是：圆周角的定义及圆周角定理的证明；
难点是：分三种情况证明圆周角定理。
二、说教法、学法
教法：采用启发式教学，通过问题的创设情景，引导学生积极思考和探索，把隐含在教材中的思维活动及自己的思维活动科学的展现出来，即把知识的获取过



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