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《分解因式》说课稿
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师。
大家好！
我今天说课的课题是北师大义务教育课程标准实验教科书八年级数学下册第二章第一节《分解因式》第一课时“分解因式”。下面我从：教材的分析、学情分析、教法与学法、教学手段及教学过程、评价分析五部分来说这一节课。
一、教材分析：
（ 首先我对本节课在教材中的地位与作用及教学任务做如下分析：）
1、教材地位与作用。
分解因式是代数式的一种重要恒等变形。它是学习分式的基础,又在代数式的运算、解方程、函数中有广泛的应用，就本节课而言，着重阐述了两个方面，一是分解因式的概念，二是与整式乘法的互逆关系。它是继整式乘法的基础上来讨论分解因式概念，继而，通过探究与整式乘法的关系，来寻求分解因式的方法。这一思想实质贯穿后继学习的各种分解因式方法。通过本节课的学习，使学生掌握分解因式的概念和原理，为后面学习整式的简便运算，分式运算，解方程及代数式的恒等变形作好了充分的准备。因此，它起到了承上启下作用。
2、教学任务分析：（本节课的教学任务是：）
基于学生在小学已经接触过因数分解的经验，但对于分解因式的概念还完全陌生，因此，本课时在让学生重点理解分解因式概念的基础上，应有意识地培养
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