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《最基本的图形》——点和线教案设计
一、教材分析
《最基本的图形－－－点与线》是华东师大版初中数学教材七年级上册第四章第五节的内容。在此之前，学生已学习了立体图形以及平面图形,这为过渡到本课题的学习起到了铺垫的作用。本节内容是学习几何知识的基础，因此，在对于以后几何的学习起到重要的作用，它在整个教材中，起到承上启下的作用。
二、教学目标
根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征 ，我制定如下教学目标：
1、知识目标
使学生理解任何图形都是由点和线组成的，掌握线段、射线、直线的概念，区别与联系以及表示方法。
2、能力目标
使学生能够熟练运用线段和直线的性质
3、情感目标
使学生感受数学与实际生活的密切联系，激发学生对与数学学习的兴趣。
三、教学的重点与难点
本着新课程标准，在吃透教材的基础上，我确定了如下的教学重点与难点
1、重点
线段、射线、直线的表示方法及性质的应用
2、难点
线段、直线的性质应用
为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我制定了这样的教法与学法
四、教法与学法
教法
数学是一门培养人的思维，发展人的思维的重要学科，因此，在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”，所以我采取启发式，引导式以及探究式的教发。
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