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人教版小学数学五年级上册 《一个数乘分数》说课稿
一、说教材
1、 教材分析
“一个数乘分数” 是五年制青岛版小学数学五年级上册第三单元《分数乘法》第二个信息窗的内容。这部分知识属于数与代数领域。本节课是学生在学习掌握了整数乘法、分数的意义和性质、分数加减法以及约分、整数和分数相乘的意义和计算方法的重要基础上进行学习的，为后续知识解决“求一个数的几分之几是多少”打好基础，同时也是学习分数除法、比、分数四则混合运算及百分数知识的重要基础。
２、教学目标
鉴于以上对教材的理解和把握，我把本课的教学目标定为以下三个目标：
知识与技能目标：结合生活经验和直观图示，理解一个数乘分数的意义，探索分数乘分数的计算方法。
过程与方法目标：通过操作、观察经历分数乘分数的意义和计算方法的探索过程，培养学生初步分析、推理能力。
情感态度价值观目标：在探索分数乘分数的意义和计算方法的过程中，渗透数形结合思想，获得成功的学习体验。
３、教学重、难点：理解一个数和分数相乘的意义和计算的算理。
4、教学准备： 教师准备：多媒体课件。 学生准备：学生每人准备一张长方形的纸条。
二、说教法、学法
为了更好的完成教学目标，突破教学难点，在教法学法设计上我力求突出以下特点：
1、创设现实情景，让学生在欢乐中走进数学知识。
数学问题教学来源于生活，而又应用于生活。因此在本节课的设计上我打算从现实生活的情景中引入。让学生经历 “现实生活问题----数学模型-----探究解决-----得出结论-----解决生活问题”的过程。让学生全
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