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名称
《平行四边形的面积计算》说课稿
人教课标版小学数学第九册说课稿
平行四边形的面积计算说课稿
一、说教材
(一)教学内容:人教课标版小学数学课本第九册第五单元的“平行四边形的面积计算”。
(二)教材分析:
平 行四边形的面积计算教学是在学生掌握了平行四边形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上进行的,教材以平行四边形的面积计算为重点,先用数方格方法计 算图形的面积,帮助学生进一步理解面积和面积单位的含义,为推导平行四边形的面积计算公式提供感性材料。再是通过割补实验,把一个平行四边形转化为一个与 它面积相等的长方形,把新旧知识联系起来,使学生明确图形之间的内在联系,便于从已经学过的图形面积计算公式推导出新的图形面积计算公式,使学生明确面积 计算公式的意义和来源。在引导学生动手操作的基础上,初步培养学生的空间想象力和思维能力。使他们从“学会”到“会学”,培养学生良好的学习习惯和学习品质。教学中以长方形的面积公式为基础,通过学生比一比、看一
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