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猴子捞月亮——《有关0的除法》说课 一、说教材 1、教材内容:青岛版小学数学第三册第五单元《森林里的故事》第三个信息窗内容——猴子捞月亮。 2、教材内容分析:童话故事是儿童认识世界的重要途径。本课时的内容就是以学生非常熟悉的童话故事“猴子捞月亮”为主题设计的一副情境图。其所蕴含的童话气息和数学知识巧妙的结合在一起,为我们的教学提供了生动活泼的材料,从而使学生在解决问题的过程中轻松的学习有关0的除法。 3、学情分析:小学二年级学生,有意注意的时间较短,因此,在教学中应注重营造愉悦、欢快的学习氛围,运用多种方法增强学生参与的广度和深度,使他们在亲身体验中进行有效的学习,从而提高学习效果。因此,在方法的选择上应主要采用游戏的形式,让学生在玩中体验,玩中收获。 4、教学目标: (1)通过具体情境,通过让学生观察图,提出有关0的除法。 (2)在解决问题的过程中,培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。 (3)主动参与合作交流,大胆交流自己的想法,增强对数学学习的信心和兴趣。 5、教学重、难点:理解有关0的除法的含义 二、说教法 这节课我精心创设能够激发学生学习兴趣的情境,采用以故事提趣、实际操作、小组合作、设疑诱导的教学策略,并适时运用多媒体技术,使学生始终处于主动探索问题的积极状态并自主得出结论,并付诸于实践,从而培养学生的思维能力和良好的心理品质。
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