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《我们身上的小秘密》
一、说教材
教学内容：
义务教育课程标准实验教材青岛版二年级上册教科书第29页的实践活动。
教学目标：
1、进一步提高学生对米、厘米的认识，能运用测量工具进行实际测量，并进一步认识测量在生活中的作用。
２、通过活动培养学生的实践能力和探索精神。
３、在小组活动中培养学生团结合作的精神，并使学生在活动中体会到数学与生活的密切联系，体验到学习数学的乐趣与成功。
教学重点：
通过测量身体各部分的长度，了解它们之间的奇妙关系。
教学难点：
通过对多组数据的整理分析，感受人体的数学。
二、学情分析
学生在一年级已初步认识了长度单位“厘米”和“米”，并会进行简单的测量。在实践活动中，教师再次让学生测量自己身上的相关数据，并积极投入，进而通过小组活动的方式分析整理自己所测量的数据，发现身上的小秘密。但是，刚上二年级的学生，其问题的分析总结能力还比较差，他们在分析整理测量过程中得到数据时会出现问题。因此，在实践活动中，教师要深入学生之中，关注小组活动的进展情况，让学生知道测量什么、怎样测量、测量时应注意什么、怎样准确读出测量结果、如何记录等，引导学生有序地进行活动。
三、说教法、学法
整个课时以“我们身上的小秘密”为主题，将谈话、讲授、练习、测量等方法有机地贯穿于教学各环节中，通过合作测量来记录和了解身体上的一些小数据，以及对这些数据进行分析比较，感受人体上的数学。创设有趣的情景极大限度地调动学生的兴趣，让主动参与小组学习，初步学会与伙伴合作交流，培养合作意识和协作能力。
教学准备：软尺、卷尺、直尺、身体成长记录卡；多媒体设备。
四、教学过程：
（一）课前故事谈话
小朋友知道名侦探柯南吗？我给小朋友讲一个柯南破案的故事。在柯南居住的城市里，发生了一件凶杀案，作案的罪犯手段非常高明，
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公告：