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《万有引力定律及引力常量的测定》说案
尊敬的各位评委老师,您们好！
今天我说课的题目高中物理必修 2 第五章第一节《万有引力定律及引力常量的测定》。下面我就教材分析、教学方法与手段、学法指导、教学程序作一简单介绍。
第一、说教材分析 1、地位和作用 本节作为圆周运动的一个应用实例，是对第四章《匀速圆周运动》所涉及的基本概念和规律在理解和应用上的进一步加深，通过万有引力定律把地面上的物体运动和天体运动统一起来，为人类认识宇宙、发展航天事业奠定了基础，本节在本册中起着承上启下的作用，同时也是高考重点考查内容。
2、教学目标 根据本课教材内容和课标要求，确定目标为：
（1）知识与能力： 了解开普勒三定律及万有引力定律内容，理解卡文迪许关于引力常量测定的扭秤实验方法；运用万有引力定律解决实际问题。
（2）过程与方法 本课内容相对集中，学生已有一定的知识基础，故采取接受性与研究性学习相结合的方式。借助多媒体课件展示 flash 图片，充分利用小组合作探究，培养学生自主、合作的团队精神。
（3）情感态度与价值观 通过万有引力定律的发现过程，使学生体会到科学探索过程的曲折与艰辛，充分认识到科学研究方法对人类认识自然的重要作用。
3、重点、难点
重点：开普勒三定律及万有引力定律的理解。
依据：课标要求及万有引力定律在物理学中的重要地位。
难点：开普勒三定律及万有引力定律的应用。
依据：高一学生在学习过程中动手能力比较欠缺，加之缺乏一定的数学推理能力，很难利用已有的知识应用于实际生活，所以把它定做难点，讲授过程中重点讲解。
第二、说教学方法与手段
本课的叙述性、理论性较强，学生参与性、操作性较弱。故采用情境设置法、问题教学法、讨论教学法、自主阅读和合作探究法、比较法等多种教学方法。此种方法适应高一学生思维
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