法拉第电磁感应定律说课稿

法拉第电磁感应定律说课（一轮复习）
一、内容地位：
“法拉第电磁感应定律”是电磁学的核心内容。从知识发展来看，它既与电场、磁场和恒定电流紧密联系，又是后面学习交流电、电磁振荡和电磁波的基础。它既是教学重点，也是教学难点。
二、设计思路：
因为是高三复习课，学生对基础知识和基本结论已经掌握，所以把知识的内涵与外延放在重点，把有联系的知识点逐步渗透、建立模型，成为系统化、网络化，为第二轮复习打下坚实的基础。本节课采用以教师组织引导、学生自主回忆的教学方式。在教学过程中尽量去体现学生是学习的主人，即突出学生的主体地位。培养构建物理大思维方式。
三、教学目标
1．理解电磁感应现象中感应电动势的存在；
2．通过对实验现象的回顾，回忆概括与感应电动势的大小有关的因素，从而应用法拉第电磁感应定律；
3．通过本节课的复习，使学生进一步领会从一般到特殊、从特殊到一般的推理方法。
四、学法分析
学生已初步具备了对实验的观察和结论的分析能



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