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《电场强度 电场线》说课稿
教材：高二物理第一章
一、说教材
电场强度描述了电场的力的性质，是电学中最基本的概念。学好电场强度和电场力，才可拓展延伸至电场力做功、电势差、电势能、电流的形成、带电粒子的运动等一系列的新概念。所以电场强度是掌握电学其他许多概念的基础。因此电场强度概念不仅是本章的重点、难点，也是整个高中电学，乃至整个电磁学的重点之一。至于电场线只是电场分布的形象化的描述，关键是利用它可定性判定不同电荷所受电场力的大小和方向，这在分析解决有关问题上，又是至关重要的，是又一重点。学生在掌握电场Ｅ的概念和电场线的灵活运用上，困难是比较大的。因此本节课仅是初步建立概念，在本节之后，必须另配一节习题质疑课，以澄清一些易混的概念。
根据如上分析，可确定出本节教学的目标：
１、知识目标————了解电场的概念。初步理解电场强度和电场线的概念，能初步利用这两个概念，判定电荷在电场中受力的大小和方向。
２、能力目标————培养观察、想象、抽象、归纳能力。
３、情感目标————营造乐于交流、探研的热烈学习氛围。
二、说教法
因为电场和电场强度是个比较抽象的概念，学生初学不易理解掌握，困难较大，按必修本的要求，降低要求，先求概念的初步建立和理解。因此教法上，采取直观、探索、类比和正面导入的启发式教学法。
电场概念的建立，通过直观演 示实验————观察点电荷[悬挂的带电通草球]放入电场中任一位置，都会受到电场力作用[通草球偏离竖直方向]，再与经过诱导学生就能理解的重力场的概念进行类比，知道点电荷受到的电场力是通过一种看不见、摸不着的物质————“场”来发生作用。这样就可降低难度，初步建立起“电场”的概念。
电场强度是描述电场的力的性质，是本章教材的一个难点。本节课虽不期望对此概念有个非常透彻的理
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