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  • 名称

    电流与电路评课稿

    《电流与电路》 评课稿
    【教学目标】
    本节课的教学目标是电流的定义、方向;电路组成;三种电路状态的判断;以及电路实验操作。从学生目标检测的结果看,这节课基本上达到了教学目标。
    【教法设计】
    本节课主要是以讲授法(教师的讲解)为主,配合实验法(学生实验),以及直观教学法(丰富的图片辅助),因此将难以理解的较为抽象的知识转化为更为具象的呈现方式,帮助学生理解。这样的教学方法设计利于重难点突破。
    【教学效果】
         正是因为教师教学重难点设置合理,并结合多种教学方法,因此本节课的教学效果还是不错的。学生对本节课的知识点掌握情况良好。
    【教学基本功】
         看的出来,授课教师的教学基本功比较扎实。但是还有需要加强的方面,比如讲课时音量可以再大一些;ppt需要再精简,不需要把自己说的话都呈现在ppt上,这样的话课堂就会被ppt“牵着走”,那课堂生成与灵动性就会大打折扣。
    【建议】
    1. 课堂容量太大,可以结合学生学情,适当精简一些
    2. 在重难点上花费时间较少,可以重新安排一下教学流程, 给予重难点突破更多的时间保证,另外需要增加相关知识点的练习帮助学生对知识点进行巩固。
    3. 课件需要精简,将要讲的话记在心里,而不是照着课件去读。
    4. 可以在学生实验 上“大做文章”,针对学生真实连接的电路进行三种电路类型的判断和知识巩固,尊重课堂生成,发挥学生的主观能动性,体现“以生为本”的教学理念。

         以上是本人的粗浅看法, 请老师批评指正。
    电流与电路评课稿下载

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