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说课：《音调、响度、音色》
一、 教材分析：
1、 教材的地位和作用：
本课是初中物理第一册第三章《声现象》的第二节。它紧接着上节《声音的发生和传播》讲述了声音的三个特征。本节课虽非中考的考察重点，但对学生全面了解声现象，培养学生观察、比较、归纳总结问题的能力具有重要作用。上节《声音的发生和传播》讲了声音是由于物体振动发生的，本节课通过各种不同的声音引入了声音的三要素，并分析了他们同物体振动的关系。并为下节讲授乐音和噪音的区别和噪音等级的划分打下基础。
2、 教学目标：
1） 了解音调、响度、音色是声音的三个特征。
2） 了解音调同物体振动频率的关系；响度与振幅和距离发声体远近有关；物体发声不同，是由于音色不同。
3） 了解人和动物的发声、听觉频率范围不同。有些频率的声音，人听不到，动物却能听到。
4） 培养学生观察、比较、归纳总结实验现象的能力。
3、 教材的重点和难点：
本节的重点是音调同物体振动频率的关系。学生很容易通过比较不同的声音了解影响声音的三个要素，但对这三个要素同发声体振动的关系则考虑不多。所以揭示声音的三要素同发声体振动的关系是本课的主要任务。教材通过比较振动快慢不同的发声体发声不同揭示了音调同发声体振动频率的关系。理解了这一知识点，用同样方法就很容易理解响度和物体振幅的关系，从而掌握本节课的主要
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