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    名称

    初二物理 我们是怎样听到声音的说课稿

    《我们是怎样听到声音的》
    一、教材分析：本节课在初中物理中要求并不高，只要求学生了解人是怎样听到声音的途径，初步认识骨传导及双耳效应。
    重点：听到声音的途径
    难点：骨传导和双耳效应
    二、说教法：在本节课中我主要采用实验法，通过学生的活动培养学生探究能力与好奇心。
        三、教学流程：
    （一）活动导入：为了让学生能更好地理解声音在耳朵里的传播过程。在开始导入新课的过程中，采用了活动导入。（敲击鼓面引起纸屏上小球振动。）用鼓槌敲击鼓面，引导学生回忆声音是如何产生的？再放上纸屏，让学生猜想回发生怎样的现象？这个过程可以调动学生的积极性和好奇心。
        （二）小实验：在教学耳朵的构造时，为了使枯燥而深奥的原理知识变成学生喜闻乐见的材料，我将这个环节设计成了“拼贴游戏”，
     初二物理 我们是怎样听到声音的说课稿下载

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