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  • 名称

    短文三篇说课稿

    《热爱生命》,《人是一根能思想的苇草》,《信条》
    一、说教材 
    《短文三篇》选自《普通高中课程标准实验教科书•语文必修4》,三篇短文,富含哲理,令人深思,使人清醒,有思想冲击的力量。它们告诉学生要热爱生命、热爱生活,要学会思想,学会平等、合作和承担责任,它有助于学生提高生命质量。同时,三篇短文质朴而富含哲理的语言和以小见大、比喻、对比等技巧的运用,值得学生借鉴。 

    二、说教法 
    根据新课程理论,为了维系良好的教育生态,全面提高学生素养,在课堂上真正实现“以学生为主体,老师为主导”的理念,我采用“三段自主学习模式”引导学生学习,构建“高效课堂”。“三段自主学习模式”,即课前自学、课中展示、课后反思三段。这种学习模式最终将课堂还给学生,让学生动起来,课堂活起来,效果好起来。 

    三、说学习目标和重难点预设 
    《语文新课程标准》注重“以学定教”。学生自学后,根据对文本的把握,教师根据对课程标准的把握,我们共同讨论,师生一起预设学习目标如下: 
    知识与技能目标:能概括三篇短文的主旨,能说出关键句的内涵。 
    过程与方法目标:摘抄散发思想华彩的语句,品味文章朴实富含哲理的语言。 
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