《外国散文两篇》说课稿
一.说教材处理
《外国散文两篇》选自高一语文新教材第一册第一单元,是自读课文,本单元的教学重点是"概括要点,提取精要".我觉得这两篇外国散文情感丰富,文质精美,艺术性很强,适合引导学生精读.如果仅仅拘泥于教材单元教学要点,从"概括要点,提取精要"的层面上去让学生自读,是不能充分发挥这两篇美文的熏陶作用的.因此,在处理教材时,我把本课当作讲读课文来教学,安排2课时完成.
二.说教学目标
本着"依据教材,又不拘泥于教材"的原则,我在备课时制定了如下教学目标:
1.领悟"美"的内涵,体味文中深厚的思想感情和深刻的哲理.
2.学习散文寓情于景和运用对比增强表达效果的写法.
3.初步掌握鉴赏散文的方法.
其中,目标1属情感目标,目标2,3属认知目标和能力目标.我认为,制定教学目标应着眼于学生的全面发展,着眼于学生语文素质的提高,体现语文学科工具性和人文性相结合的特点.
三.说教学方法
教学本课,我力图贯彻"四主三性"的教学思想,"四主"就是学生为主体,教师为主导,能力为主线,创新为主旨;"三性"就是教学思想的开放性,教学内容的系统性,教学方法的灵活性.在教学中,我力争突现学生的主体地位,比如让学生诵读全文,品味文中写景精美,情感浓烈的语句;对
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