|
|
《巴东三峡》说课稿 各位评委、老师大家上午好,今天我说课的内容是语文版教材第八册第一课《巴东三峡》。 首先介绍“教学目标”、“教学重点”、“教学难点”、“教学过程”。教学目标: 1、知识目标:掌握游踪,了解结构,抓住景物特点; 2、能力目标:学习多种描写景物的方法; 3、德育目标:欣赏祖国山河的壮丽景色,激发对祖国大好河山的热爱之情。 教学重点:把握文章线索和结构,抓住景物特点。 教学难点:引用的灵活运用 教学过程:从游踪、线索、文章结构、景物特点、写景方法等几个方面分析本篇游记。 因为本文体裁属于游记,这种体裁学生首次接触,因此要向学生介绍这一文体及特点。 游记:一种叙事散文,主要记叙游览途中的所见所闻。 特点: 1、散文的一种; 2、以描写、记叙为主,并兼有抒情、议论; 3、交待游踪,抓住景物特点,做到情景交融。 在导入这一环节,我是借助学生在初一上学期学过的一篇文言文,郦道元的《三峡》导入本课的。 至于本课作者、出处、字词这些基础内容仍然是需要向学生重点介绍的。 接下来在教师范读,学生散读,齐读课文之后,引导学生找到标志作者游踪的词语,可提示学生到段首句中寻找,并指明作者的游踪是逆流而上的。 游踪 宜昌→西陵峡(黄猫峡、灯影峡、崆岭峡、米仓峡)→巴东、秭归→巫峡→瞿塘峡→夔门
|
|