荔枝蜜说课稿

《荔枝蜜》说课
一、说教材：
1．本课的地位和作用：
《荔枝蜜》初中语文第三册第三单元的讲读课文。本单元的文章是写动物的，有的还有一定的象征意义，都抒发了作者的思想感情。本课就是一篇富于诗情和哲理的优秀散文。作者由荔枝蜜的香甜，联想到新生活的美好，再由蜜蜂辛勤地采花酿蜜，联想到劳动人民为创造新生活而进行的忘我劳动。
2．教材简析：
本文写于20世纪50年代，自然带有那个时代的印记。但是，这篇散文至今仍然有其思想价值。用辛勤诚实的劳动，给人以极好的东西，这是市场经济最需要的。教读这篇散文，应该引导学生汲取精华。明白奉献的人生是最美的人生，懂得生活中的美是劳动创造的。
3．教学目标：
课文的大意学生不难领会，学生懂得的就不必讲，我认为应抓住几个关键，引导学生深入一步理解。喝荔枝蜜的感受，是一处关键，从中可体会给人以极好的东西所赢得的好感；老梁的介绍和作者的感悟，是一处关键，从中可以领悟蜜蜂精神的实质；联想到农民，联想到自己，是一处关键，从中可以领会作者尊重和热爱劳动者的感情。因而，我将本课的学习目标制定为以下几点：
① 把握以思想感情变化为线索组织材料的文章结构。



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