留在心里的印象说课稿

《留在心里的印象》——口语交际
说课稿
各位老师，大家好！我说课的内容是义务教育课程标准小学语文六年级上册第五单元口语交际《留在心中的印象》。
教材分析：
   本次口语交际的主题是 “留在心里的印象”，本主题是围绕园地五“初识鲁迅”这一学习专题来让学生回忆在生活中一些熟悉与或者不熟悉的人给你留下了怎样的印象。在学生表达中加强口语交际的训练，在训练中感受人物的性格特点。
教学目标：
1.通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。
2.讲述留在心中印象最深的人，表达人物独特的一面。
3.交流回顾与某人初次相见时的情景，也可交流与其相处后发生的事，及其印象的变化。
教学重点：
  通过口语交际，提高表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。
教学难点：
  学习通过语言、动作和神态的描写来刻画人物的性格特点。
教学过程：
  在教学过程中通过聊天、回忆等方式切入话题，打开学生记忆的闸门，然后重点引导学生交流与人物相见的第一印象，真正激发学生的兴趣，触动学生心灵的令自己感动的记忆，以“初次见面——相处过



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