可爱的中国说课稿

《可爱的中国》说课稿
各位评委，早上好！我说课的内容是北师大语文第十二册课文《可爱的中国》。
从思想感情上看，它洋溢着作者对祖国的满腔热忱，处处透露出火一般燃烧的爱国情感；从行文结构上看，文章运用了大量并列、反问等句式，读起来慷慨激昂，极富感染力。语文新课程标准明确要求 “在语文学习过程中，培养爱国主义感情”。本年段的阅读目标之一是：体会词句的表达效果，初步领悟文章的表达方法，因此，我根据教材和年段目标，制定了本课的教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.能理解课文内容，体会文章的丰富内涵和热爱祖国的情感，激发学生的爱国主义情感。
3.能体会并列、反问句式的表达效果,学习写这种句式。
根据以上教学目标，我确定的本课教学重点是：
1、进行指导，反复朗读，体会文章的丰富内涵和热爱祖国的情感，激发学生的爱国主义情感。
2、通过朗读和仿写，使学生体会并列、反问句式强烈抒情的表达效果。
另外，现在的学生生活在和平时期，对文中所写的当时祖国的状况和写作背景的认知十分浅显，难以与作者强烈的爱国情感产生共鸣。根据这种情况，我确定的教学难点是：
通过朗读，体会作者热爱祖国的情感,并练习仿写并列句式。



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