《明天,我们毕业》说课稿 教材解读: 1、教材分析: 《明天,我们毕业》是苏教版教科书六年级下册第七单元的最后一篇讲读课文。这篇课文,作者通过对6年学习生活及成长经历的回顾,以抒发浓浓的眷恋之情,内容真实,感情真挚。对于即将毕业的小学六年级学生来说,能进一步引导学生热爱母校、留恋母校、尊重老师的美好情感。 2、教学目标:(1)正确、流利、有感情地朗读课文。 (2)以读为主,读中感悟,引导学生凭借具体的语言材料,体会同学们对母校,对老师和同学的眷恋之情。 (3)引导学生学习文中的语言表达方式,抒写自己的真情实感。 3、教学重点:引导学生凭借具体的语言材料,体会同学们对母校,对老师和同学的眷恋之情。 4、教学难点:引导学生学习文中的语言表达方式,抒发自己的真情实感。 5、设计理念:《语文课程标准》指出:学生阅读作品的同时,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵, 能说出自己的体验。由此,调动学生的实际生活体验感悟文本,体会作者感情,理解文本中蕴涵的情感。再指导学生有感情地朗读,用诗化的语言表达自己的感受,深切体会对母校、老师和同学的眷恋之情。 教学环节及策略: 为了达到本节课的教学目标,我的教学环节如下: 一、 走进回忆,理清线索 1、走进回忆 首先,我用一段深情的导语,引领同学们走进回忆,导语:同学们,不久你们就要
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