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《爷爷的压岁钱》
教材位置:教科版五年级上册第一课第二课时
教材简析:
课文通过回忆爷爷三次给“我”压岁钱的情景，回味了爷爷寄托在压岁钱里的良苦用心。全文按“总—分一总”布局，结构整齐，层次清晰，前后呼应，主题突出。人物描写生动传神，情感表达深沉凝重，语言运用质朴平实。
设计理念:
通过语言文字，运用“生活导引，激疑研读，互动生成，积累内化”的模式行之于“读”，导之于“悟”进行教学。本设计力求体现由教师教转变为学生学的思路，贯穿以学为主的思想，体现“以生为本”的课堂理念，培养学生的质疑能力。
教学目标:
1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2．认识6个生字，正确书写12个生字。理解“良苦用心、恍然大悟、意味深长”等词语。
3．通过对爷爷语言的读、悟，感受爷爷对后辈的关爱和寄予的深切希望：联系生活。体会爷爷与“我”之间真挚的亲情．培养珍重亲情、珍惜生活、珍爱人生的美好品德。
4．在阅读中揣摩课文的叙述顺序。领悟作者通过对人物的语言、动作、心理活动的描
写，表达真情实感的方法。
教学重、难点：
1．理解爷爷说的话的深刻含义，从爷爷的话语中感受对“我”的关爱和深切希望。
2．整体把握课文内容，弄清叙述顺序。学习表达真情实感的方法。
教学准备：
1．多媒体课件。
2．收集压岁钱的来历。
教学过程：
一、唤醒生活——亲近“压岁钱”
1．板书：压岁钱
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公告：