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《神奇的克隆》
各位评委老师： 大家上午好!今天，我说课的题目是《神奇的克隆》（板书课题），下面我将从说教材、 说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。
一、说教材 《神奇的克隆》是苏教版小学语文五年级下册第二组的一篇科普性说明文。主要介绍了什么是克隆技 术，说明了克隆技术是造福人类的科技成果，指出克隆技术有着诱人的前景。文章条理清楚，语言严谨， 举例层次清晰。课文以神话举例引入，能够引起学生学习兴趣。
《语文课程标准》对阅读说明性文章的要求是：“要能抓住要点，了解文章的基本说明方法”，这一学 段学生已初步掌握说明文的基本知识，但受年龄和认知水平限制，对本文中的克隆知识以及较深奥的个别 专业术语学习起来有一定的难度。结合本文特点、学生认知基础、新课标的要求，我将本课的教学目标确 定为：
1、 正确读写本课要求掌握的生字，理解新词语的意思。
2、 正确、流利、有感情朗读课文。默读有一定速度。了解克隆的知识。
3、 揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。
4、 感受克隆技术的神奇。激发学生勤于思考、热爱科学的情操。
其中教学重点是：体会语言准确严谨、生动优美的特点。感受克隆技术的神奇。
教学难点是：掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。
二、说教法和学法
教法：指导朗读法、启发诱导法、师生互动法、媒体演示法。理解说明文的一般特点和常用的说明方法， 然后交流相关信息，进一步扩大学生的知识面，激发学生热爱科学的情感。
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