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《萝卜青菜，各有所爱》说课稿
一、说教材
《萝卜青菜，各有所爱》是一篇说理文，它以一句俗语为题目，描写母亲菜园里两种蔬菜的种植、生长。通过夏末秋初和秋后两个时间段里萝卜和青菜的长势及口感的对比，让人明白在不同的时间和不同的环境里，萝卜和青菜会各有各的优点，各有各的特色。
课文以蔬菜生长的时间为点，以每个点萝卜与青菜的具体生长情况为面，从点到面，跳跃式的切换，通篇采用作比较的说明方法，很清楚的展示了两种蔬菜在不同的时候生长的优劣情况，这样的写法使文章一读就通，道理一比就懂！
准确的用词，丰富的词汇，生动的比拟是本文的另一大特色，正如课程标准中指出：“语文课程应当指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累。”对于中高年级学生而言，积累课文中的优美词语和精彩语段，在习作中根据需要尝试准确的运用，是学好语文的重要手段之一。
二、说学情
本次上课的学生是由四五六三个年级的学生混合起来的，他们的知识基础、生活经验、感悟能力差距很大，再加上这篇课文比较长，陌生的词语较多，对学生来说学习这篇课文是有一定难度的。好在学生已经有一定的自学能力，能借助字词典解决新课文中的生字词，能利用家长去了解常见的萝卜青菜，能在充分自读后提出自己不能解决或感兴趣的问题。我想只要学生能在课前根据要求做好充分的自主学习，尤其是能把课文读通读顺读熟，还是可以顺利完成本课的教学目标的。
三、说教学目标：
根据教材与学生特点我确定以下教学目标：
1、知识目标：通过查字典，独立识字；正确、流利、有感情地朗读课文
2、能力目标：学会课前预习，能结合生活理解课文内容，提出个性化的阅读体会，能进行自主合作和探究性学习。
3、情感目标：让学生懂得每一样事物都各有各的优点，各有各的长处，尺有所短，寸有所长，我们要学会正确面对！
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公告：