寄冰说课稿

寄冰说课
（一）教材分析
《寄冰》是一篇有趣的童话故事，描写了住在南极的企鹅非非给住在非洲的洪洪寄冰的趣事，整篇课文通过生动、形象的语言以及丰富的想象，给学生带来了有趣的阅读体验，同时，还让学生初步了解非洲、南极不同的气候特点。
（二）学情分析
故事中的角色——企鹅非非和狮子洪洪，是孩子们十分喜爱的小动物，因此会对这篇课文产生浓厚的兴趣。同时，低年级学生愿读、肯说、会想、敢问，因此，本课的设计依然以自主识字和趣味朗读为主，并初步培养学生的问题意识，让学生的学习更主动，更投入。
（三）教学目标
本课教学目标的设定以知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度（详见教学设计），旨在鼓励学生用适合自己的方式识记本课10个生字，并引导学生在朗读课文的过程中质疑、解疑，养成良好的阅读习惯。同时通过语言实践活动，让学生演演非非和洪洪的对话，来续编故事。书写指导重点让学生描摹“过、久、退、冰”4个生字，注意正确的写字



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