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周五聆听了我们二年级组万老师执教的一节识字课，课堂上师有所教，生有所学，气氛轻松、快乐、融洽，展现了生命课堂的魅力。
万老师其课、其人有许多值得我学习的地方：先说课堂——平实中的乐趣：万老师的公开课没有一般公开课上紧张的气氛，老师的态度、语言一如往常，亲切自然。自然的课堂却不乏欢笑声，老师一句句贴近生活的讲解，一声声真诚的赞美和鼓励，孩子们一次次饱含感情的朗读，不时在课堂上激起阵阵快乐的波浪。在这节识字课上，课本中关于水果、蔬菜、花卉、树木的词语不再是干巴巴的词语，它们跳出课本，不但呈现在图片中，还以实物形式出现在课堂上，更在老师联系生活的引导语中，老师充分激发了孩子们对这些植物朋友的爱，这些词语怎能不给孩子们留下深刻印象？ 再说师者——万老师不仅教学经验丰富，掌控课堂游刃有余，而且十分懂得生活的美与艺术，在课堂中，她不时用独特的方法，传导着自己对生活的认知与感受。她组织学生，不单是简单的1、2、3口令，而是如“坐坐坐——站站站”这样有趣的反口令，如“当当当——叮叮叮，哆来咪——咪来哆”这样的乐音般的口令，增添了课堂的情趣；她教育学生，要做小绅士——做自己该做的，而不是只做自己想做的，要做小公主——尊敬别人有礼貌，要把东西整理得整整齐齐——老师就是这样；她随时为孩子们补充课本外的生活小常识——要多吃蔬菜和水果，对身体好，家长喝葡萄酒，美容养颜，银杏可以降血压……语文的人文性充溢着课堂，这也正是老师人格魅力的展现。
听了这节课，联想起万老师班里的孩子们贴在墙上的表达对老师浓浓之爱的小作文，想起万老师说过她把孩子们当成她喜爱的小花小草一般去“浇灌”、去教育，想起她平日与我们的交流中传递着的对于生活的点滴感悟，我想，做她的学生，一定是幸福的！
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