爱迪生孵小鸡说课稿

《爱迪生孵小鸡》说课
（一）教材分析
这篇课文写了一个非常有趣的故事：爱迪生得知母鸡在孵小鸡时，学着母鸡的样子蹲在草堆里孵小鸡。这个可笑的行为充分体现了他善于观察、善于思考、敢于实践的优秀品质。
（二）学情分析
课文语言浅显，内容简单，可放手让学生自读自悟，在正确、流利、有感情的基础上领会课文所蕴含的道理。因此，本课的设计以学生主动质疑、自主探究为主，让学生的学习更主动，更投入。
（二）教学目标
本课教学目标旨在鼓励学生自学本课4个生字，积累“着凉、孵蛋、暖和、邻居、傻劲”4个词语。同时，引导学生在朗读课文的过程中边读边思考，初步培养质疑的习惯。通过学习，体会爱迪生勤于思考、大胆实践的品质。
（三）教法
在本课的识字教学中，我放手让学生自学生字，并根据生字音、形、义的特点在教学中有所侧重，引导学生互相交流。本课的阅读教学主要通过多种形式的朗读，让学生正确、流利地朗读课文，并通过质疑解疑的方法，读懂课文。
（四）学法
根据教材和学生的认知水平，主要向学生渗透“自主识字”的方法，让学生



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