云房子说课稿

《云房子》说课稿
一、教材分析：
本文是一篇童话故事，全文采用拟人化的手法，用清新的语言描绘天空云彩的多姿多态和小鸟们活泼可爱的生动场面。
二、学情分析：
童话类的故事应该能提起学生学习、朗读的兴趣，上该类课文课堂气氛较活跃。本文内容浅显易懂，没有什么太难的地方，且图文并茂，为儿童喜闻乐见。
三、教学目标：
第二课时的教学目标有三点：
1．知识目标：掌握重点词句，运用典型例句练习说话，有感情的朗读课文。
2．能力目标：培养学生认真倾听，仔细观察，密切合作，积极探究等好习惯。
3．情感目标：通过本课的学习，使学生感受自然界的美好与和谐，陶冶美的情趣，热爱大自然。
四、教学重点：
教学实践证明，阅读教学要落到实处、搞扎实，就必须从最根本的朗读上多下工夫，把引导学生钻研文本作为阅读教学的根本，它体现了学生主体作用的发挥，也体现了新课程标准理念在朗读教学中的落实。因此，我在教学中狠抓朗读，把指导学生朗读第二段，体会小鸟的心情，让学生感悟读的方法，并通过练习提高作为重点。）
五、教学难点：



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