科教版六年级劳动技术说课稿花瓣造型的方法

《劳动技术》六年级（科教版）
课题：花瓣造型的方法
一、教材依据
版本：《劳动技术》六年级（试用本）上海科技教育出版社（2005.8）
“花瓣造型的方法”是为《劳动技术》六年级（科教版）第1单元“纸艺——装饰花”中，技能体验2“康乃馨”的教学补充载体。
二、设计思想
1、指导思想
劳动技术新课程的核心理念是以学生发展为本，倡导具有适应终身学习的基础知识、基本技能和学习策略；具有初步的创新精神、实践能力和可持续发展能力。在装饰花作品设计制作的课堂教学实践过程中，经常可以观察到学生有较强的创新设计愿望，但创新设计愿望应如何实现呢？“如何用纸质材料表达花瓣的造型”是学生实现创新设计愿望的关键。本节课教与学的活动就围绕如何解决学生在实施设计方案时的关键问题，为学生设计创新提供了知识与技术的支持。
2、设计思路
本节课通过观察分析，了解花瓣的形状与造型特征；通过“花瓣内卷与外卷”、“花瓣表面多皱纹”、“花瓣勺形内卷”造型方法的探究，掌握常见的三种花瓣造型方法；通过归纳



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科教版六年级劳动技术说课稿 花瓣造型的方法

科教版六年级劳动技术说课稿花瓣造型的方法