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手工钨极氩弧焊
——平位薄板I型坡口对接
说课目录
学情分析
学法分析
教材分析
教法分析
1.教材分析
5.教学过程
3.教法分析
7.教学反思
4.学法分析
6.板书设计
2.学情分析
8.布置作业
教材分析
教材选用
教学目标
教学重点、难点
教学关键
教材选用
本课题内容选自中国劳动出版社出版的《焊工生产实习》第三章手工钨极氩弧焊中的内容。
教学目标
知识目标
掌握平位Ⅰ形坡口板对接焊接操作技术。
能力目标
会正确选用手工钨极氩弧焊工艺参数。
德育目标
教学中培养学生养成细致的工作作风和严肃认真的工作态度
教学重点、难点、关键
教学重点
焊接操作技术（装配定位、起头、接头、收尾）
焊接工艺参数的选择与运用，劳动安全保护。
难点：操作手法、工艺参数的选择与运用。
教学关键：氩弧焊的操作步骤
学法
教法
教法与学法
演示法、讲解法、操作指导法、示范法为主，分析讨论法、分层教学法为辅
先调动学生参与操作学习的积极性，根据课题内容，激发学生自主思考、分析讨论、从而解决问题
教学过程
出示焊件、导入
操作讲解与演示
学生操作教师指导
学生互助学习
总结强化、师生互动
模拟演示、实际操作示范
把课题内容转为直接感知的操作情境
强调安全保护
眼睛、手的保护以及减少高频电磁场危害
利于纠正操作中出现的错误动作和方法
学生互相学习、取长补短
总结学生操作情况，引导回答出现的问题
板书设计
焊前装配，定位焊：
1、焊前清理
2、将打磨好的工件装配成Ⅰ形
接头。装配 间隙为：始焊端
1mm,终焊端2
3、在始焊端、终焊端20mm处
定位焊接。
4、予留反变形量3°
焊接操作：
采用左向焊法，首先在右端定
位焊处引弧，焊枪不移动，不
填丝。形成熔池后再填丝，焊
接过程中，若焊件间隙变小，
应停止填丝，将电弧压低1~2
mm,直接进行击穿；当间隙增
大时，应快向熔池填加焊丝，
然后向前移动焊枪。
氩弧焊操作
教学反思
1、焊接是一项操作性要求很高的技术
一定要练好扎实的基本功。
2、多动手、多思考，多交流、多请教
3、加强安全操作，树立劳动保护意识
4、树立正确的奋斗目标。
布置作业：
思考在焊接过程中出现的焊接不足的原因，如何避免
谢谢
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公告：