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数控车床加工工艺与编程操作说课稿 数控车床对刀操作 |
《数控车床对刀操作》说课稿
各位评委老师好：
今天我说课的题目是《数控车床对刀操作》，下面我将从教材，教法，学法，教学过程等几个方面来说这节课。
一、说教材
1、教材内容：
《数控车床加工工艺与编程操作》这门课程是以培养和提高学生在数控加工过程中的工艺分析能力以及能够对中等复杂程度零件进行手工编程为目的进行编写的。数控车床对刀操作章节是学习本门课程的重点内容，要求学生能够熟练掌握对刀的基本概念，对刀的基本方法，学会试切对刀的基本操作要领。
前面我们学习的华中世纪星数控车床操作面板组成部分的内容，已熟悉各按键的作用。能够熟练应用，本节课在此基础上讲述对刀的基本概念，对刀的基本方法及试切对刀的基本操作要领。将为后期实训课题奠定基础。因此，学习并熟练掌握对刀的基本方法及试切对刀的基本操作要领是十分重要的。
2、教学目标
结合本课特点和学生的实际情况，我将本课的教学目标确定如下：
1）知识目标
对刀的基本概念，对刀的基本方法，试切对刀的方法要领。
2）能力目标
熟练试切对刀的方法要领，能正确测量并设置刀偏值。
培养学生运用所学知识解决问题的能力。提高学生动手操作能力。
3）情感目标
通过引导学生参与解决问题的过程，使学生体验成功的感受，激发学生的学习热情，增强学生自信心。通过动手操作，让学生懂得实践出真知的真理。
3、教学重难点
根据教学目标及在以往的教学过程中，学生普遍反映存在以下的问题：1、对数控机床的操作面板不熟悉，记不住刀偏表位置，不知道从何下手；2、有的同学试切之后不知道该往哪个方向退刀，出现对刀坐标值错误的情况。针对这些情况，指定以下重难点：
教学重点：1、掌握对刀的基本概念
2、掌握试切法对刀的基本方法
教学难点：试切法对刀的过程及其基本方法
在教学过程中，将通过理论讲述和教学演示的方法突出重点，通过教学演示的方法突破难点。
二、教法分析
考虑到我所带班级学生的特点，基础知识薄弱，缺乏良
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