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《头部正面的画法》说课
各位领导、老师：您们好！
今天我说课的课题是《头部正面的画法》。现在我就教材、学生、教法、学法、教学程序设计五个方面进行说明。
一．说教材
（一）教材分析
《头部正面的画法》是选自中国青年出版社出版的《漫画素描技法》第2章第一节的内容。本课教材主要向学生介绍平视人物头部正面的画法，这一节课在整体课程中是属于基础部分。本课的作用主要有三点：1.综合复习前面所学的主要知识点，包括几何形体的运用、头部结构、和头部比例2.为后面仰视、俯视头部画法的学习打下基础3.培养学生分析、解决问题的能力
（二） 教学目标
根据本课的教学内容以及教学大纲的要求，参照学生的知识水平和理解能力，确定本课的教学目标为：
知识目标:了解在平视角度下，头部的透视变化规律，掌握绘制方法及步骤
技能目标：使学生能够综合运用所学知识，正确绘制出正面的动漫角色头部。
情感目标：引起学生的学习兴趣，充分调动学生积极性
（三） 教学重点、难点
本节课的教学重点是教会学生掌握头部正面的绘制方法和步骤。将其定为重点的主要原因：在动漫公司中，科学合理的绘制方法和步骤是非常重要的，它能够确保许多人在绘制同一角色时，达到统一的效果，所以将其定为重点
本节课的教学难点是几何形体的运用。将其定为难点的主要原因：动画的角色造型是立体的,决不是平面的图形设定.无论是二维动画还是三维动画,体块造型是形象设定的根本.这对于刚接触动画的学生来说不太容易，故作为本课的难点。
（四） 教材处理
为了使教学具有更强的逻辑性，我将第三章第2节的内容五官的画法移到本节课之前进行讲解，这样，学生在学完五官的画法后，再学习头部正面画法，会对学习的重点更加明确，也会感到相对轻松一些。
二． 说学生
本班学生为中职07动漫的学生，已学过素描，速写等基础课，个别的同学对于新知识接受比较快，但部分同学基础较弱，不善于独立思考解决问题的方法。
三． 说教法
依据本课的性质及学生情况，我主要采取“演范法”进行讲授：
首先在课堂中提出本课课题，引起学生的兴趣，然后使用演示法向同学们演示绘画方法，步骤，同时进行知识点的讲解，期间给出时间让学生进行临摹练习。接下来，设立一个项目，始终遵循“以学生为主体”的理念，引导学生自己分析问题解决问题。
为了学生能更直观的了解面部的绘制方法和步骤，我主要使用课件和电脑绘画的方式进行教学，教学课件中包含了绘制时的具体步骤，学生在练习时也可以根据课件对听课时遗漏的部分进行补充学习。
四．说学法
在整个教学过程中，结合课程和学生特点把以下学习方法融会于教学过程之中，让学生有一定的感悟。
⑴ 临摹法：临摹是提高绘画能力的最直接有效的训练方法。学生通过对书中实例的临摹，能够快速掌握头部绘制方法，绘画步骤，能够做到理论联系实际。
⑵ 借鉴法：当学生进行项目绘制遇到困难时，可以借鉴书中的优秀造型局部，这个过程需要学生对形象进行整理加工，可以锻炼学生的设计能力，为今后的创作打下基础。
五. 教学程序 (分为八大环节)
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