移植花苗教学设计

《移植花苗》教学设计
一、教材分析
　　《移植花苗》是学习怎样在花盆里栽花的基本知识和基本技能。因为上节课已学习过花卉分株的繁殖方法，通过分株得到的花苗，需要移植才能繁殖出另一盆花。移植后，随着时间的推移，花株逐渐长大，花盆就会显得小些，需要更换花盆花株才能健壮地生长。所以，本课有承前启后的作用，在全节中有重要地位。在知识编排上，由于移植花苗是一个完整的操作过程，有始有终。
因此本课先讲怎样准备花盆，进而讲到怎样移栽花苗，最后讲的浇水、移置的方法。本课选用“示范——模仿式”的教学模式，这种模式的选择，目的是让学生动手动脑，给学生充足的时间去操作实习，知道如何移植花苗。
二、教学目标
　　1、认知目标：
　　（1）学习移植花苗的操作技术，每人至少栽一盆自己或父母喜欢的花卉，美化学校和家庭。
　　（2）求学习较吃力的学生，能够模仿老师的示范演示跟着做。
　　（3）要求大多数学生能够学会老师所示范的动作全过程，学会移植花苗的操作过程。要求中上等学生能够熟练掌握移植花苗的操作技术。
　　（4）求学生能把课本所学技能运用到生产、生活实际中去，并有所创新。
　　2、能力目标：



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