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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
第七章 社会主义改革和对外开放 说课稿
今天我说课的内容是思政课核心课程《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中的第七章《社会主义改革和对外开放》，下面我从六个方面谈谈我对这一课的理解和设计：
一、 说课程设计
1. 思政课的定位
国家：培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要
学校：提高教育教学质量，增强学校发展软实力的需要
学生：树立正确世界观、人生观、价值观，健康成长成才的需要。
课程目标：思想政治理论课是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地，本课程的目的就是把学生培养成为具有中国化马克思主义理论素养的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。同时为学生个人的健康成长、文明生活、科学发展打下良好的基础。该课程在我院各专业人才培养方案中始终起着基础性和导向性作用，为我院培养高技能人才保驾护航。高校思政课要做到让学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘。
2. 课程设计
为落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号），中宣部、教育部2005年《<中宣部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>实施方案》（简称05方案）出台。根据05方案，每所高校都单独设置思政部，单列经费支持，全国统一教材，本专科思想政治理论课专任教师要总体上按不低于师生1：350—400的比例配备，每年都要从上而下进行专业培训；建立高等学校思想政治理论课教育教学测评体系
高职院校一共开设了三门必修课：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（4学分）、《思想道德修养与法律基础》（3学分）、（《形势与政策》（1学分）。
今天我说课的课程就是其中的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。（下面
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