企业筹集资金的核算说课设计
一、说教材
（一）教材分析
本节内容选自高等教育出版社陈伟清老师主编的《基础会计》第六章第一节。供应过程的核算是主要经济业务核算的重要内容之一,是学生在理解掌握了账户和复式记账方法的基础上学习的,是对前面所学知识的具体运用,也为后面其他经济业务的核算进行了很好的铺垫,起到了承上启下的作用。同时，本课内容对能否调动学生学习业务核算的积极性，提高分析、解决问题的能力也起了至关重要的作用。
（二）教学目标：
1认知目标：熟练掌握实收资本、资本公积、长期借款、短期借款账户的性质及内容，并会熟练运用，具体表现为会根据相关业务编制会计分录。
2能力目标：提高分析业务，运用账户的能力。
3德育目标：培养学生培养学生认真、细致、严谨、规范的实际操作技能和诚实守信的职业品德。
（三）教学重点及难点：
1教学重点：四个账户的设置和运用
2教学难点：投资和捐赠区别及借款利息的处理
二、说教法
专业课教学内容枯燥、理论易与实际脱节，学生没有兴趣被动的学习，效果很差，因此，本着“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的原则，本节内容采用“启发式”、“案例教学法”、“图示法”等多种教学方法相结合，以启发式为主，导趣、导思、导创，配合案例教学，将熟悉的经济现象引入课堂，将抽象的内容变成生动、具体的生活实例，通过图示法，充分调动学生的感观认识，
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