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《网络消费者购买过程》说课稿
各位老师：上午好！今天我说课的题目是网络消费者购买过程。
【教材分析】：
我选用的教材是高等教育出版社出版的《网络营销》，我说课的内容是本教材第五章《网络营销对象分析》中第四节《网络消费者购买过程 》。
教材中《网络消费者购买过程》以理论知识为主，涉及内容很多，为了提高学生兴趣，提高学生的动手能力，我对教材进行了适当处理时，突出网络购买的流程，希望通过网络实际操作、图片引导，让学生知道网络购买流程，结合学生的专业，让学生进行模拟网络购买，以实际操作来促进理论的知识的学习。
【学生基本情况】：
我面对的是中专二年级电子商务专业的学生，他们在此之前已经学习了《计算机基础知识》和《电子商务》课程的知识，会浏览网页和对商品进行基本分析，对本专业有强烈学习兴趣。因此，我将充分利用学生们已有的能力，以模拟网络为平台，来促进对网络购物的掌握。但是我们的学生基本上都没有在网络上购物，没有感性认识。而且职校学生普遍缺乏持久的注意力，45分钟的学习很容易疲劳走神。这就需要我在课堂上充分激发学生的学习兴趣，真正落实教学内容，达到我所确定的教学目标。
【教学目标】：
本节课的知识目标是希望学生了解网络消费者购买过程的理论知识，能掌握网络消费者实际购买过程；能力目标则是要让学生能运用所学的网络知识，在淘宝网上进行网络购买
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公告：