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计算机基础（二）整体说课设计
一、 课程性质与培养目标
课程性质：计算机应用基础是针对全院相关专业的一年级学生能顺利通过全国计算机等级考试（一级MS Office）而开设的公共基础课。一方面为了促进我院学生计算机知识的普及和计算机应用技术的推广，另一方面是为我院学生提供计算机应用知识与能力的证明，以方便我院学生更好地就业。
课程培养目标：开设本课程的目的是拓展学生的视野，为后续课程的学习做好必要的知识准备，使他们在各自的专业中能够有意识地借鉴、引入计算机科学中的一些理念、技术和方法，期望他们能在一个较高的层次上利用计算机、认识并处理计算机应用中可能出现的问题。
二、 课程设计理念
高等职业教育是就业教育，面向市场，以就业为导向，以服务为宗旨，培养高素质、高技能服务型人才。《计算机基础（二）》是一门理论与实践高度融合的公共基础课，在《计算机基础（一）》的基础上，在课程的前半部分增加了计算机理论的内容，兼顾高职学生的取证，学生参加全国计算机等级考试一级（MS Office）的测试。课程的后半部分设计为大型综合实例，例如邮件合并处理批量文件、论文排版、工资统计分析表等，并且针对各专业设计相应案例。总之，本门课程以市场为导向、以能力培养为核心，坚持理论必需够用为度的原则，注重实践，注重学生专业续航能力和实际工作技能的培养。
三、 课程教学内容设计
本课程的主要内容包括：第一，掌握计算机基础知识，计算机系统的组成，
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公告：