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人教版高一地理(必修)教学工作计划
一、学生状况分析
高一年级是一个起始年级，学生162名，其中三分之一强为老生、三分之二弱为新生。高一（1）班入学平均成绩为502分，生活和学习习惯较好，缺乏的是深度学习；高一（2）班入学平均成绩为413分，大部分学生的生活和学习习惯与高中时代的要求和需要不和谐，但是，对高中生活充满希望；高一（3）班入学平均成绩为415分，学生行为活跃，可是学习的思维不太活跃，外在表现和内在思考不大和谐，但是很有朝气；高一（4）班入学平均成绩为497分，学生有深度学习的好习惯，缺乏的是活泼的气质，但又内敛的风度。 经过一.......
二、教材分析
“地理1”的主题是人类活动对自然环境的影响，其核心内容是人文地理环境的研究，包括地球上的人类状况（人口问题）－人类居住在什么地方（聚落问题）－人类干什么（人类活动及其对自然环境的影响）－人类对其生产生活活动的反思（人地关系问题）及其反思结果（走可持续发展道路）－四部分。有以下特点：
1、 从公民的素质教育出发，不追求学科知识的系统性
2、 为高中地理课程学习打下必要的知识基础
3、 采取案例学习的思路安排课程内容
4、 孕育着世界观、人生观、价值观和方法论等人生美学和地理美学的要素
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公告：