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第一学期教务工作计划
一、指导思想。
坚持科学发展观，认真把握各学科《课程标准》，深入贯彻落实省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，加强对教育教学工作的研究，强化各项常规管理，以提高教学质量为核心，聚焦课堂，强化过程质量监督与指导，全面提高我校教育教学质量，形成良好的教风、学风，促进我校教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。
二、重点工作。
1.加强青年教师的培训，打造一支奋进的团队。
2.扎实开展集体教研活动，形成各具特色的教风。
3.加强学习习惯的培养，形成好学上进的学风。
4.加强毕业班教学工作，争创新区一流的业绩。
三、常规工作以及具体措施。
（一）教学常规管理要“实”
1.明确教学常规要求。开学初制定学校各项常规要求：备课要求、上课常规要求、作业批改要求、辅导学生要求、大课间活动要求。与校长室、教务处进行商议，形成具有我校特色的细致教学常规要求。
2．加强行政巡课。每天安排一名行政进行巡课，人员有：孙伟军、王金芳、徐迎春、贾志梅、赵晓燕、姚旭瑾、龚舒英、孙国平、孔金花、朱红琴，巡课包括检查早读、上课、课间、辅导等。其中上课包括教师候课、课前准备、课堂教学、下课，巡课时可以实行走课，但是每天必须坚持听一位教师完整的一节课，课后及时与老师交流，并且在网上进行评课。还要检查老师的相关备课、作业、听课等。巡课时可以邀请教研组长一起巡课。发现问题及时与老师沟通。
3.自查、互查、检查。每位教师要按照学校要求完成各项教学任务，平时做到自查。在教研学习时每月安排一次互查。每学期学校组织两次教学常规检查，校长检查行政，行政检查教师。检查教案、作业、听课笔记、集体教研、学生成长档案等。行政一学期听课不少于50节，青年教师不少于40节。在教学常规检查中及时做好记录，发现问题由分管教学的校长以及教务处找老师谈心，及时整改。两周后复查。
4.开展教学调研活动。每月进行一次年级统一练习，由教研组长安排各个年级出好练习卷，练习卷上传到教务处，由教务处进行审核。练习结果以及情况分析上报到教务处。对于测试结果极为不理想的教务处将帮助他进行对标找差，缩小差距。
5.组织好各级各类学生学业水平监测工作。及时做好有关检测质量的分析与反馈，达到以练促教，以练促学的目的。做好教学工作的反馈、调控与总结。
（二）综合学科教学要“活”
1．积极开展丰富多彩的兴趣小组活动。推进学生课外活动的正常进行。音乐、美术课要上好上足，专职音乐教师要组织学校合唱队，专职美术教师要组织美术兴趣小组，提高学生的审美能力。
2．认真上好两课两操，要切实抓好课间操质量。开展班主任广播操培训，举行小学广播操比赛。贯彻落实《学生体质健康标准》，认真上好每一节体育课，包括室内健康知识教育课，全面提高学生身体素质。
3．认真上好、上足科学课，确保实验的正常进行，认真作业批改，提高学生的科学素养。
（三）其他工作
1.学籍管理。严格控制学生的转进与转出，及时上报学生学籍，做到专人管理，管理规范。
2.调课与代课。教师不得随意调课，要与当天巡课的行政说明。教师外出听课、参加活动原则上要自己调课，实在调不开或因特殊情况的要将自己需要代课的具体情况告知教务处。一旦安排代课，教师务必要配合学校，不得推诿。
四、重点工作及具体措施。
（一）加强青年教师的培训，打造一支奋进的团队。
1．加强师德修养。开展评选我校的教师之星的活动，每学期评选一次，在教师中形成做一名品德高尚、善于钻研、业务精湛、团结合作的好老师的风气。
2．加强学习。给青年教师列书单，推荐阅读教育理论书刊，同时还要加强文化修养。积极参加各级各类论文撰写。
3.开展师徒结对。安排新上岗的教师与学校骨干教师结对，新教师要多听指导教师的课，指导教师每周听一节青年教师的课。听后立即评课，学校给青年教师提供一次上区级展示课的机会，邀请区教研员进行指导。对于优秀的青年教师学校将提供更多的外出学习的机会和赛课的机会。
4．开展教学节。初定十月召开我校教学节。与我市一所优秀小学结对，邀请兄弟学校来我校上课，请市区教研员进行点评。名师来我校进行指导，通过他们的讲座、示范课让青年教师理念得到更新。
5.积极参加课题研究。指导青年教师积极申报市区级课题研究，将教学中遇到的问题作为一个课题进行研究，加强理论学习，每月上传一篇理论文章和自己的教学心得体会，每学期必须上一节课题研究课。学期结束时上交一篇自己的研究报告或论文。努力从经验型教师转变为研究型教师。
（二）扎实开展集体教研活动，形成各具特色的教风。
1.分组教研。语文分为两个教研组。一至三年级为一个组，组长为赵晓燕，四至六年级为一个组，组长为贾志梅。英语和数学分别为两个教研组，英语教研组组长为李娟，数学教研组组长为凌菊荣，综合组教研组长为王川文。教研活动时各个教研组准时集中，地点固定，由教研组负责人点名，不得无故缺席。如有特殊情况，要与教研组长请假，教研组长上报给教务处。
2.专题性教研。本学期集体教研要先围绕主题进行学习，然后进行集体备课。主题可以是新课标学习、教学策略、教学中的问题等，学期初集体教研的负责人要将本学期的教研活动主题以及每次的主讲人按周安排好（一个主题可以是持续一到两周）。活动前一周集体教研的负责人友情提醒，不是主讲的教师也要进行相关的学习。集体备课时要加强听课评课，要重点讨论教学的重难点是如何突破的。
3.教研汇报课。每个教研组的每位教师一学期上两次教研课，每周安排一位教师，每位教师上课时，本教研组教师必须全员参与。在集体教研时要进行说课评课。语文：一节是课内阅读课，一节是课外阅读指导课；数学：一节新授课，一节练习课；英语：各种不同板块的模式教学。
4.特色活动。以活动促教研。围绕区教研室的重点工作，我校在各个学科积极开展各项活动。语文组开展新课标考试、整班写字竞赛、古诗背诵过关检测、一年级拼音过关检测。数学组开展新课标考试、区数学专项素质测试。英语组：英语组开展新课标考试、区英语过关测试、课文背诵过关检测、英语书写比赛。
（三）加强学习习惯的培养，形成好学上进的学风。
1. 齐抓共管。各个年级将本年级需要养成的良好的学习习惯列出来，让学生了解。班主任和课任教师一起配合，齐抓共管，促使本班学生良好学习习惯的养成。
2. 建立图书角。班班建立图书角，开展图书跳蚤市场，读书征文比赛，形成浓郁的读书氛围，营造书香校园。
3．榜样示范。邀请我校善于管理、习惯抓得好的教师上示范课，探讨培养良好学习习惯的举措。
4.举行展览。十二月将进行优秀学生作业展览。班级与班级、学生与学生之间进行评比，从字迹工整、作业整洁两个方面进行评选。
（四）加强毕业班教学工作，争创新区一流的业绩。
1.教师要合作。在毕业班教学中平行班教师要互相合作，资源共享，金点子一起想。配班教师要合作，合理安排培优补差的时间，合理布置作业等。要心往一处想。
2.开好三个会。首先召开毕业班教师会，校长室牵头，教务处主要负责，定期召开毕业班教师会。给老师鼓干劲，找差距，想对策。其次召开毕业班家长会。与家长交流，引起他们的思想重视，明确本学期奋斗目标，让家长明白该如何配合你的工作。第三开好学生会。对于学生不同的情况老师要与学生沟通，积极引导他们。和家长、学生一起努力。
五、具体工作安排。
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