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小班幼儿爱国情感的培养
《幼儿园工作规程》中明确指出“萌发幼儿爱家乡、爱祖国……爱祖国的情感……”“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中”。通过认真学习，本着这一原则和出发点，我们在小一班和小三班两个班级中展开了小班幼儿爱国情感培养的一系列的活动，通过这一系列的活动，使孩子们的身心得到健康的发展，幼小的心灵中播下了爱国的种子，做为教师从这些孩子的身上看到了我们祖国的灿烂的明天。
一、情况分析
我班共有四十四名幼儿，二十一名是独生子妇，约占50%，三十三名是非独生子女，约占49.5%，家庭结构三口之家的有十三名，约占26%，三代合住三十一名，约占74%。家长文化程度大专以上学历四人，约占9%，高中文化程度的有二人，约占4.5%，初中文化程度占85%。
绝大多数的家长主要从事的是个体工商业工作，对思想教育来说本身就是一个薄弱点，因此，大部分小朋友可说是在爱国主义教育方面从家庭接受的教育是微乎其微的，如何在孩子的心中树立起“做中国人”人的自豪感呢？为此，我们开展了丰富多彩的活动。
二、在活动中树立起孩子们的爱国情感
活动一：我爱爸爸和妈妈
在这一阶段的活动中，主要向家长介绍了我们活动的目的，并且让家长详细给幼儿介绍了自己的工作，在情况许可的条件下，又参观了几位家长的工作（售货员、司机、理发师）。在活动的谈话中，小朋友都非常自豪，因为爸爸哈哈哈工作是大家服务的，当老师的教了许多学生，当售货员的方便了大家的购物，当司机的拉运货物，当理发师的为大家理发。在这个活动中，一位家长高兴地对我说：“昨天然然回家对我们说：‘爸爸、妈妈辛苦了，我真爱你们’”。由此可见，在孩子幼小的心中已撒下了对父母的尊敬、热爱之情。
我们还在教室里布置了：“我的家”专栏，粘贴了一幢幢漂亮的房子，并请家长带来全家照，贴在每一间“房子”里，又教幼儿学念儿歌《我有一个幸福的家》，学唱歌曲《我的好妈妈》，在休息时，总会发现有许多幼儿围着“我的家”专栏向同伴介绍自己的家和自己的家人，不知不觉忘起了“我有一个幸福的家”，有爸爸、有妈妈，还有我这个小娃娃……”。
活动二：我爱老师，我爱幼儿园
在这一活动中，我们开展了系列活动，首先，引导幼儿喜欢来幼儿园，发现来幼儿园的好处，让幼儿感到幼儿园就象自己的家，老师象妈妈。如有一次，我在带领幼儿参观幼儿园时，姚佳戴小朋友说：“我真喜欢幼儿园，因为幼儿园有许多的小朋友、玩具、幼儿园里花那么美……”。这时，有的幼儿说：“我喜欢和老师在一起”。有的说：“我喜欢在幼儿园里学唱歌、跳舞”。其次，我们又开展了“美丽的幼儿园”活动，向幼儿介绍了幼儿园的园舍，如：图书室、保健室、游戏室、办公室等，让幼儿去看一看、玩一玩，还带领幼儿参观园内的绿化，教育幼儿要爱护幼儿园的一草一木，培养幼儿爱幼儿园的情感。然后介绍全园的工作人员，让幼儿了解他们的工作及工作室，如：厨房阿姨给小朋友做饭，花工阿姨为小朋友种花，保健长医生给小朋友看病，让幼儿知道她们的工作非常辛苦，并对老师说：“老师，辛苦了，谢谢你们。”最后把幼儿的活动集中在老师的身上，让幼儿观察平常老师是怎么工作的，让幼儿知道老师的工作是很辛苦的。如：在小朋友生病的时候，就打电话去慰问并进行家访，向幼儿传达全班幼儿的问候，使幼儿进一步感受到老师的爱和集体生活的温暖。我们还在三人节，组织幼儿自制红花献给奶奶、妈妈和老师，使他们更加尊敬奶奶、妈妈、老师。组织幼儿到园地拔草、松土、给食堂阿姨送自制的手工作品。
通过这次活动，有的孩子回家跟家长说：“妈妈，老师要干许多许多的事情，老师可辛苦啦！”于是家长在家里也就教育幼儿既然老师这么辛苦，你们就应该爱老师，听老师的话，尊敬老师。
活动三：我爱虹桥
在小班开展“我爱虹桥”活动中，我们主要以模型展来认识、了解虹桥。如：用牙膏板、泡沫塑料、纸盒等材料按比例制成建筑、街道，使幼儿获得比较形象的感受，让幼儿了解虹桥是浙江省三大镇之一，是温州十强镇之一。为了让幼儿深入了解家乡，在假日里，让家长带领幼儿到工业区参观，清明节到三村游乐园烈士纪念碑下献花。教学中，我们带领幼儿参观了农贸市场、小商品市场……，让幼儿亲眼看到虹桥的繁荣昌盛，更加爱自己的家乡。
活动四：我爱国旗，我爱中国
升旗仪式是培养幼儿爱国主义情感的良好途径，它对幼儿来说是一种长期性的环境刺激，能使幼儿的爱国情感到升华。在爱国旗活动中，我们组织幼儿观看电视里的升旗仪式，幼儿看到成千上万的群众在天安门广场参加升旗仪式，眼中充满了对国旗的热受。在幼儿园每周一的升旗仪式上，教师带领幼儿挺起胸膛，面朝国旗肃立，在庄严肃穆的气氛中，向国旗行注目礼，此时此刻，每个幼儿的心中都荡漾着作为中国人的自豪。
我们祖国地大物博、资源丰富，如何让幼儿了解自己的国家，并且热爱国家呢？在此活动中，我们主要以展览的方式让幼儿了解祖国、热爱祖国。
（一）土特产品的展览
在展览之前，我们发动家长收集一些各地的土特产，如：浙江的蜜桔，陕西的大红枣，东北的人参、鹿茸，新疆的哈蜜瓜，台湾的樟脑，苏州的丝绸、刺绣，福建的茶叶，景德镇瓷器等等。收集到展品后，我们按地域摆放该地的土特产，并请一位小朋友当解说员，为每位来参观的小朋友讲解。
（二）珍贵动物展览
在一次组织幼儿观看《动物世界》电视节目中，我们发现幼儿兴趣非常高，为此，我们收集了一些各个地区名贵动物的图片，布置一个展区，让幼儿观看。如：东北的东北虎，扬子江的扬子鳄，四川的熊猫，西藏的牦牛，云南的孔雀，并为幼儿介绍动物的名称、活动环境，使幼儿深深感到祖国之博大，同时，也对幼儿上了一堂爱护动物的环保课。
（三）幼儿园爱国主义教育的一个重要任务是使幼儿记住历史、珍惜现在、面向未来，使他们了解祖国的过去、现在和将来。为此我们利用了图片布置了一个展区，专门为幼儿介绍古代四大发明（指南针、造纸术、火药、印刷术），让幼儿知道祖国有首都北京、天安门广场、长城、长江、黄河，并讲述雷锋童年的故事，以及红军二万五千里长征的奋斗历程，使幼儿具体形象地了解中国历史，接受革命传统教育。
在我们开展此次活动的同时，敬爱的邓小平同志离开了我们，于是，我们怀着悲痛的心情组织幼儿了解邓爷爷的事迹，观看电视纪录片《邓小平》，教育幼儿时刻怀念着邓爷爷，邓爷爷永远活在我们心中。
在一次体育游戏中，老师问幼儿：飞机飞到哪里去？其中有一位幼儿说：“飞到香港去，”做老师的不禁内心为之一动，立刻抓住了这个随机教育的好机会，于是，我们为幼儿提供一张中国地图，标出香港的地理位置以及市花紫荆花，并说明香港现在还不属于我们祖国，在今年的七月一日，它会回到祖国的怀抱。为此，我们特意从电视节目“话说香港”中截录部分内容，让幼儿看到香港的市容，以及美丽的海洋公园等，让幼儿了解香港。
通过这一系列的活动，使幼儿从爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱家乡这些具体形象的情感培养活动逐步升华到初步的爱国情感培养，同时也使教师、家长接受了一次生动的爱国主义教育。当然，对我们来说，这一切只是开始，相信我们会让爱国之花虹桥托幼园开放的更加璀璨。
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