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    春节序曲评课稿

      《春节序曲》   评课稿
    一、对课堂教学的评价
    本课教学围绕器乐曲《春节序曲》的赏析展开教学,教学目标比较明确,教学条理清晰,整节课的设计在民主和谐的师生关系中互动交流完成,为学生学习、积累音乐作品创设了很好的学习情境和氛围,运用多种教学资源将学生带入节日的氛围之中,教学过程中教师采用总体欣赏感知—分段赏析指导---总体体验提升的指导方法,并适时引导学生进行实践体验,激发了学生一定的学习积极性,但由于是借班上课,教师可能在引导学生参与实践体验活动方面还没全部放开,有些顾虑,因此教学过程中的一些细节的引导还留有许多可以提升的空间。课堂教学比较完整,教学效果比较好。
    二、主要教学特色
    1、教师课堂教学语言的精心设计,使课堂教学的实施与教学环节的衔接体现出有效性。
    2、分段赏析过程中对旋律的分析指导、引导体验的过程比较细腻,方法比较有效,效果比较明显。
    三、听课后的收获体会
    1、教学三维目标的制定(理念)和课堂教学实施过程中(操作)的有机融合,是我们每位学科教师需要努力的方向。
    2、音乐课程实施的有效性需要关注:音乐特质的理解把握;学生学习方式的改变,终身学习能力的培养;教学三维目标的有机整合、有效落实;教学理念和操作行为之间的差距要尽可能缩小。
    3、教学内容丰富多彩,教学资源的运用使课堂变得活泼轻松,很好地吸引了学生的注意力。使音乐课真正成为一种欣赏性的课程。
    4、欣赏课教会孩子们从乐曲的作者、情绪、速度、力度乐段等很多方面去思考,让他们自己分析乐曲寻找答案应该是我们共同努力的方向。
    四、不足之处
    但是我有几个不成熟的想法说出来供大家来讨论。其一,如果欣赏全曲时播放管弦乐队演奏的画面,让学生边看边听,或许能更有效得帮助学生理解曲子,区分乐段。其二,在教授最后一部分加入打击乐器时有些乱,可以以其他形式表现如:打击小鼓、大鼓,舞稠等会好些。其三,结束课前应再完整的欣赏全曲,表演一遍结束会更完整。
    春节序曲评课稿下载

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