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    名称

    冰激凌一家活动反思

    冰激凌一家
    活动反思：由于《冰激凌一家》是引图形类物体作为绘画的题材。然而幼儿对基本图形的构图还没有概念，结果急着将起点和终点合起来，因而不容易成功，变成了歪歪扭扭的形状。而且在教学过程中，我误认为冰淇淋是所有幼儿都非常熟悉的东西，更何况现在正处于夏季，也是幼儿跟冰淇淋接触最频繁的时候，结果我对事物的形状就单单用一味的说教来完成，我应该找几张冰淇淋的图片，引导幼儿说说所观察到的物体的形状、颜色、特点等等。例如：在观察各种样式的冰淇淋时，我问幼儿：“这是什么呀？”好多幼儿都会回答是“冰淇淋”，我又问：“那这里这么多冰淇淋哪里不一样呢？奶油是什么颜色的？它的身体形状象什么？猜猜它们吃起来什么味道的？放在嘴巴里什么感觉？”从而，我就可以丰富幼儿的词汇。例如五颜六色、各种各样、甜甜的、凉嗖嗖的等。这样在组织幼儿观察的同时还丰富了幼儿的词汇，发展了幼儿的语言能力。     冰激凌一家活动反思下载

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