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    名称

    蚂蚁飞上天活动反思

    教学活动名称：语言《蚂蚁飞上天》
    活动反思：
     讲述活动在这个学期还没有上过几次，《蚂蚁飞上天》以一只小蚂蚁的愿望开始，向孩子们讲述了蚂蚁和蒲公英的故事。我利用了背景图和活动的蚂蚁、蒲公英作为教学具，引导孩子猜想、发散、大胆讲述。教师以提问帮助幼儿梳理故事情节，然后让孩子在回答问题中得到下一个情节的暗示。整个活动过程比较清晰，一环扣一环，让孩子在拥有自己想象的同时，也能体会整个故事的情节。目标大程度比较高。在后来的幼儿自己讲述中，发现很多孩子已经不拘泥于原来的故事情节，会尝试在某些情节处进行自我改编。比如蚂蚁抬头看天空时看的一些物体，结合自己的经验孩子还能说出一些词汇来（飘来飘去、叽叽喳喳、白白软软的）等。教师也及时给予了肯定。由此可见，我们平时的活动不要让孩子局限在原有的故事中，我们应该鼓励孩子大胆创新。
     蚂蚁飞上天活动反思下载

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