切蛋糕活动反思

教学活动：数学《切蛋糕》
活动反思：
一直以来组织数学活动，我并没有将重点放在语言的表述方面，总觉得他的重要性不是很高，但是在本次活动中发现，能够完整讲述自己操作过程的孩子不是很多，大多数需要教师的引导，而且有的时候，我们也会忽略语言表达的完整性。本次活动目标中的第三条是大胆讲述操作过程和结果，激发幼儿对二等分的兴趣。活动中幼儿的兴趣是很高，但是能够大胆讲述的不多，虽然教学最终完成了教学目标，总的来说时间也比较长。活动中，幼儿的操作材料我结合了我们生活中的物品，激发幼儿的兴趣，让幼儿在自己动手的过程中，自己发现图形之间的秘密，让他们自己去摸索，自己总结，独立操作，效果还是不错的，有的孩子能够将自己的发现结果与同伴分享，在一定的程度上也体现了孩子们之间的合作能力及交往能力。在这个活动中发现幼儿的动手能力还是不错的，我会根据活动延伸的需要在区角内投放相关的材料帮助幼儿巩固。



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