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地球招聘清洁工反思
孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，常聆听动物故事，怀报毛茸茸的动物玩具，翻看各种动物卡片和图片，触目所见，随处有动物。孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。为此，我们又搞了一个主题《动物，我们的朋友》，在这个主题中我设计了一节课《地球招聘清洁工》，目的是让幼儿能完整讲述故事中几种动物清洁地球的本领以及知道动物可以保护环境。在这节课里我准备了地球公公、海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓的小图片各一张，五张环境图。首先，要引起幼儿的兴趣，请幼儿猜猜是帮地球公公清洁干净的？接着，倾听故事。让幼儿说一说故事中动物的本领。然后，边看图片边听故事，进一步理解故事内容。最后讨论：还有哪些谁在帮我们地球公公做清洁工，它们是怎样做的？为了烘托主题，在最后还增加了让幼儿进行卫生打扫这一环节，增强了他们保护环境的意识。
这节课选材是适合大班幼儿的年龄特点，内容丰富有趣，幼儿也能主动去讲、说、讨论。但课前的准备工作太少，幼儿的知识面太窄，所以幼儿说的和讲的有些重复，也没有讨论出预期的效果。有些像以往的灌述，形成老师讲，学生听的小学生课堂，幼儿自由探索的少。我想在做好大量的课前准备以后再进行一次教学，使幼儿能真正学到知识、掌握本领。
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