|
|
|
课后反思：
本节课的教学理念是：任务驱动—教师首先设置教学目标，提出问题，把握操作要领，教师进行演示，学生模仿操作，教师巡回指导，最后由学生独立完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。
本次教学采用的教学方式是：以理论学习为基础，以教师设疑、引导、演示为出发点，以学生动手操作为核心，以完成目标任务为归宿，采用任务驱动式教学法、引导教学法。
信息技术在本次教学和学习过程中具有潜在的优势有：教学内容直观、操作使用快捷、方便，使学生眼、耳、口、手、脑等各种器官并用，能够充分调动学生学习兴趣；在软件的选用上，符合教学内容的要求，便于实际操作，能够充分提高课堂教学效率。
在讲授课程时，通过复习上节课的内容，加深学生对知识的巩固。引出本节课的知识，用实物向学生形象的说明图层的概念，在此基础上，师生共同分析如何制造雪花。有了解决问题的思路和方法，通过教师演示，让学生带动学生发现问题，分析问题，最后达到解决问题的目的。，目的是为了解学生对本次教学内容的掌握程度和实际操作能力，并培养学生分析问题和解决问题的能力。
在本节课的教学过程中，学生在动手操作时，教师一定要巡视每个学生，结合本节课的知识要点进行个别辅导，让学得不扎实的学生也能尝到成功的喜悦，以达到大面积提高教学质量的目的。
|
|
公告：