灵活多样的版面设置教学反思

制作电子板报---灵活多样的版面设置
教学反思
《制作电子板报》是七年级信息技术教材“文字处理”这一章第四节综合应用的内容，通过课外活动课的教学构想将本单元的学习内容细化、高潮化。本节课主要介绍电子板报的版面设置。同时本节课整合了语文、美术等学科元素，使学生积极参与制作一份丰富多样的电子板报作品。
这节课是我参加县信息技术说课比赛的内容。版面设计部分，由于涉及到报纸版面的设计原则、审美观等，对学生来说，难度较大，教师感觉也不太好教。怎样让学生在短时间内掌握版面设计的技巧呢？
因此基于上述分析，我确定了以下教学目标。设计“交错版面”、“异形版面”、“图文结合版面”是我的教学重点；同时电子板报作为一种宣传方式，构建“美”的视觉效果成为本课的教学难点。
信息技术课作为综合实践活动课，更应该强调学生如何进行自主学习和探究学习，因此在这节课中我遵循以教师为主导，学生为主体，以活动为主线的教学原则。主要采取创设情景教学法和任务驱动教学法进行本课教学。
初一学生思维活跃，动手能力较强，但自我控制能力弱，在教学过程中，应注意和学生的情感交流，既要让学生敢于肯定自己，也要让学生发现自身的不足，实现自我超越。



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