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做一个小磁铁教学反思
教学反思:
本节课是引导学生研究铁钉磁化一些性质。我首先通过让学生思考怎样自己制作一个小磁铁;然后引导学生怎样增强自制磁铁的磁力;最后引导怎样判断自制磁铁的南北极,试试自制磁铁会不会指示南北方向。在教学中,我紧密联系学生生活实际,通过分组实验和观察,让学生动口、动手、动眼、动脑,充分重视学生的直接经验、感受,在老师和同学帮助与合作下,营造科学探究的情境,倡导让学生通过自已有意义建构而获得知识。探究他们自己想要获得的知识,在探究中培养他们的好奇心和探究欲,体验成功的乐趣。
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