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《使用工具》
上下来，前面的讨论感觉很流畅，孩子们也能在我的引导下对各种常见工具的作用和使用方法有比较好的认识，但是在归纳各种工具，引出“机械的概念的时候，感觉有些“犯糊涂”了，我一直对“机械”这个概念报以怀疑的态度。
关于机械的定义，书上的定义给我模棱两可的感觉，书上是这样阐述的：在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。我们都知道这个“省力”是针对力学上的，但是很多孩子对省力的外延无限地扩大化；还有对其另一个中心词“方便”，孩子对其也非常模糊；据我了解，原五上教材对“省力”也没有明确地定义，现在突然提出，孩子自然而然对其的定义会扩大化，于是他们自然会想到“电饭锅”、“铅笔”。
我们再来说“简单机械”，我发现课本中指出的三个例子又似乎框定了“简单机械”的范围，难道简单机械仅仅局限于像这类的工具吗？我们知道物品在具体的情景中它也可以定义为简单机械，如斜面。
总感觉课本中的这个定义存在着不少问题，希望各位同仁提出自己的想法与意见。
关于机械的定义，书上的定义给我模棱两可的感觉，书上是这样阐述的：在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做机械。我们都知道这个“省力”是针对力学上的，但是很多孩子对省力的外延无限地扩大化；还有对其另一个中心词“方便”，孩子对其也非常模糊；据我了解，原五上教材对“省力”也没有明确地定义，现在突然提出，孩子自然而然对其的定义会扩大化，于是他们自然会想到“电饭锅”、“铅笔”。
我们再来说“简单机械”，我发现课本中指出的三个例子又似乎框定了“简单机械”的范围，难道简单机械仅仅局限于像这类的工具吗？我们知道物品在具体的情景中它也可以定义为简单机械，如斜面。
总感觉课本中的这个定义存在着不少问题，希望各位同仁提出自己的想法与意见。
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