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必修1经济生活三单元第八课第二框征税和纳税
首先教育目标必须落实在课堂教学“情感态度与价值观”的思考中。
其次是达到教育目标的实施策略，即怎样教的问题。新课程倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中，充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，提高创新意识和实践能力，这要求教师必须改变教学方式，建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，服务于课堂教学的终极目的。 最后凡是对实现课程目标有利的因素都是课程资源，包括教材、教学设备、互联网等物质资源，也包括教师、学生、家长及社会各界人士等人力资源。课程资源的利用与开发水平同教学质量的高低密切相关。
在新课程背景下，必须在教学设计和实施过程中体现新课程的理念。
根据课程标准的要求，本框要求掌握的主要内容是：分析个人所得税、增值税等重要税种；知道税收是财政收入的主要来源；理解依法纳税是公民的基本义务。使学生认同并拥护社会主义国家关于税收的法律和政策；牢固树立纳税光荣的信念，并自觉遵守税法，依法诚信纳税；以主人翁的态度监督国家对税收的征管和使用，同偷税、欠税、骗税和抗税等违反税法的行为作斗争。
对教学目标设计的反思
1、立足高一学生主要学习目标是落实基础并适当进行能力要求的实际情况，我在“知识与能力”方面的定位是：
通过第1课时学习，使学生了解掌握通过教学，使学生了解税收的含义及基本特征；增值税和个人所得税的内容、计税方法及作用；社会主义税收的性质；违反税法的四种主要行为。懂得依法纳税是公民的基本义务。并提高学生的计算能力。在掌握税法知识的过程中，提供多种类型材料、设置情境培养学生从材料中获取信息探究问题解决问题的能力；通过对税收知识的分析、比较等认知活动，培养经济学思维能力。
本节教学我采用问题教学、启发探究式教学、多媒体辅助教学方法。教学主线的设计体现了问题教学的思路；设计四个思索感悟探究活动反映启发探究式教学的思路；制作多媒体课件辅助教学，意在通过视、听等多种途径刺激学生感观，充分发挥学生的主体性、积
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