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    市场配置资源教学反思

    【教学反思】
        1、教学是一种再创造，为了达到理想的教学效果，教师必须对教材悉心作一番开掘、梳理和引申工作，以使教学内容更加丰富，教学思路更加清晰、流畅。本框题的第二个探究活动“购销两旺的汽车市场”，我设计了四个有梯度的思考题：（1） 为什么大量企业涉足汽车产业？（2） 大量企业进入汽车产业后会出现什么情况？（3） 他们是如何应对这种情况的？（4） 最终会导致什么结果？这样在学生分组讨论时能集中运用前面所学的知识，使讨论更有针对性，避免了学生过于发散的思维。
        2、事实胜于雄辩。政治课教学要尽量穿插、增补一些典型材料，以增强教学内容的说服力和可信度。本框教学过程中在讲述社会信用制度建设的必要性这一难点时，补充了“诚信缺失带来的损失”和“2001年经济年度人物──史玉柱图片、资料”，意图就在于此。                                                                                          
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